贵阳南明区高三复读多少钱一年，贵阳市南湖实验中学坚持以学生需求定目标，以学情定方案，以学生定老师，以课程定靶向，附加心理疏导、习惯培养、生活看护等管家式服务标准。秉持“办良心教育，提学生成绩，做永续发展”的办学理念，根据不同学生的个体情况开设有高考复读班个性化班级，满足不同学生的升学需求。由专业化的高考**教学教研和管理团队，针对不同类型考生的自身特点、目标要求，制定个性化的高考升学培养方案。

正确认识复读的代价、风险与人生目标。作为一个复读生，一定要很清楚复读是有风险的，但 是复读生更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果 的外在表现是提高高考成绩，进入理想大学，复读生一定要有代价意识，一定要有风险意识，但同时一 定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标，一年的青春时光就会演变成一种无 形的动力，就会主动承担风险并化险为夷。

1.有强烈复读欲望的考生:这类 考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想在经过一年的努力拼 搏,争取明年考上理想的大学。2.高考发挥失常的考生:这类学生高三平时基础扎实，成绩优异，综合水 平颇受认可。一般来说只要他们通过半年(参加春考)或一年的复读，并加以适当的考试心理调节，二年高考成绩基本都能提高30分-50分左右。3.有学习潜力的考生:这类学生脑子很聪明，学习能力也不差 ，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要 好好为了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

贵阳南明区高三复读多少钱一年，高分段复读的同学，往往都已经有了在常人看还可以的甚至还不错的学校录取了，但是与自己的心理预期还有较大差距。他们在复读的时候，其实大多数承受着比一般同学还大的心理压力，也容易出现一些或大或小的情绪波动。所以在复读这一年，与他们朝夕相处的老师是否具备敏锐的洞察力，是否能够精准判断进而科学指导就非常重要了。其实对于这些相对**的学生而言，在常规管理的原则下，教师会充分考虑并尊重学生的一些个体差异，就是允许有一些小特殊。对于这类同学，心态调整更胜于时间管控。

贵阳南明区高三复读多少钱一年，对于很多的高考失利的同学们来说复读是一个非常的好的机会，虽然浪费了一年的时间，但是可以更好的突破自我，考出自己理想的成绩是非常的好的，所以高考复读对于失利的同学们来说是非常的必要的。一切要以实际出发，要活学活用，否则只能适得其反，而对于复读生就读的高考复读学校也是一样，办学的过程中，对于经验的总结以及教学方式方法的创新才是高考复读学校突破瓶颈的重要的因素。