贵阳金阳高三复读生，高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。选择复读绝非一件简单的事，不仅需要勇气，也需要智慧，做好规划，考虑好自己是否能够坚持下来，不负复读那一年，因此，考生们不要抱着“考不好还可以复读”的心思，怠慢学习，在复读的一年中，面临的压力与挑战远胜首次参加高考。

自我分析、准确定位。高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，每个人的情况不同，有的是方法问题，如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、自学能力较差等;有的受非智力因素影响，如缺乏毅力、恒心等。无论是什么原因，考生都要认真、科学地剖析自己。考生可从近10年的高考试题入手，做对了的要总结出经验体会，做错了的要把原因找出来，尽量做到题题有结论、步步有收获。各类试题分析结束后还要汇总，明确是基础知识问题、计算问题、审题问题还是答题技巧问题。

1、调整心理，增强信心。复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高心理素质，放下任何影响学习的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的学习生活是非常重要的。2、制定个性化的复习方案。要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。3、防急躁，防浮躁。高考成绩不理想是多种原因的综合反映。改变这种状况不会一蹴而就，必须从抓基础知识开始，建立系统知识网络，剖析重点，化解难点，深刻掌握各知识点的内涵和外延，坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁情绪。4、全方位提高应试能力。明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破陈旧复习套路，加强复习针对性。把握各学科的知识点，注重解题的思想方法，总结归类，加强限时训练，强化时效性，规范性，全方位训练思维能力，拓宽视野，提高学科综合能力。

贵阳金阳高三复读生，考生能够向了解教育界的人士了解，也能够咨询曾就读的学生及其家长，去了解一个复读学校的口碑，特别是看看进入复读学校的学生，在一年之后成绩有怎样的改变。挑选相对关闭的学校。良好的心态要坚持好，复读生往往要承受比应届生更大的心理压力，擦肩而过的大学、梦想未成真的高考分数，虽然是他们温习的动力，但相同也是无声的压力。要想顶住这些压力，学生和家长需要一起宣布一个坚定有力的声响“坚持必定成功”，让他们坚信复读仅仅人生中的一次成功体会，而不是失利，要让考生懂得：人生中经常会遇到波折，有时波折不仅不是丧命的缺点，反而是制胜的长处。

贵阳金阳高三复读生，高三复读的一年里，学生心思不坚定很大，专职班主任可以及时把握学生心态，辅佐学生处置学习、日子中的难题。能否是专职科任教员，以及教员复读授课阅历能否足够。复读生应选有多年教复读班阅历且有耐心的教员，且这些教员应该是专职的、坐班的，这样学生有不明白的学问，可以随时找教员。还要理解该校每年学生考上**大学的人数、重本本科率、本科人数学生**才干等，因为每一个学校的规模不一样，所以比例是要害的标准。现在，因为市面上针对高三复读培训的学校较多，且不同的学校具有不同的优势和劣势，再加之不同的学生具有不同的需求，因此，对于哪个学校好也并没有一个固定的标准，毕竟合适自己的才是很好的。当然一个好的高三复读学校，除了要合适自己外，还应契合几个要求的：具有办学资质，为正规高三复读培训的学校，师资力量雄厚，且具有丰富的教育经历，对学生有责任心，具有安静、整洁的学习环境，具有很好的口碑。